Версия сайта для слабовидящих
12.03.2019 14:37
109

Положение о профессиональной профориентационной работе

Положение о профессиональной ориентационной работе в ГБПОУ «Лабинский медицинский колледж» министерства здравоохранения Краснодарского края

1.     Общие положения.

 

1.      Данное положение разработано в соответствии с «Законом об образовании», Конституцией РФ (ст.37), Федеральной целевой программой содействия занятости населения.

2.      Подготовка профессионально ориентированных специалистов определяется всей деятельностью учебного заведения, одним из главных разделов которой является профориентационная работа, направленная на развитие у выпускников совокупности свойств и характеристик, определяющих их готовность к эффективной профессиональной деятельности.
 

2.     Основные понятия

 

1.     Привлечение молодежи для обучения медицинским специальностям, согласно их интересам, системе знаний будущей профессиональной деятельности.

2.     Совместная работа с общеобразовательными школами по формированию групп выпускников школы, желающих учиться в медицинском колледже.

3.     Пропаганда медицинских специальностей, по которым ведется подготовка в учебном заведении.

 4.    Проведение мероприятий, направленных на адаптацию молодых специалистов в лечебно - профилактических учреждениях.

 

3.   Цели профориентационной работы

 

 Способствовать:

1  Пропаганде      медицинского      образования      с      учетом      разнообразия специальностей подготовки;

2. Адаптации молодого специалиста, умению использовать полученные знания при решении профессиональных задач;

3. Решению     проблемы     конкурентоспособности     специалистов     среднего профессионального звена.

 

  4.Формы и методы работы

 

1.Широкая информативность молодежи о специальностях подготовки  в колледже  через:

·Беседы и встречи с учащимися школ Краснодарского края; Республики Адыгея

·Выступления по радио и телевидению представителей и выпускников колледжа

·Проведение в колледже:

      «Дней открытых дверей»

      предметных недель

·Выезды в районы края с беседами, рекламирующими колледж и специальности подготовки его выпускников

·Участие в анкетировании абитуриентов в целях определения уровня профпригодности
к определенным медицинским специальностям.      

·Организация встреч старших курсов с представителями практического здравоохранения, руководителями будущих мест работы выпускников.

·Информирование студентов о возможностях получения дополнительных образовательных услуг, специализации.

·Привлечение учащихся школ к совместному проведению мероприятий,
планируемых в колледже.

                  

5. Планирование и организация работы.

 

1.      Профориентационная работа проводится по плану, составляемому на начало года и утвержденному на Совете колледжа.

2. Для разработки организационно-методических вопросов по профориентации и организации этой деятельности в колледже создается комиссия по профориентационной работе, состав которой утверждается директором колледжа.

Комиссия включает наиболее квалифицированных, опытных преподавателей и сотрудников колледжа и возглавляется заведующим практикой.

3.Комиссия выполняет следующие функции:

Принимает участие в разработке плана профориентационной работы на учебный год

Участвует в   подборе кандидатур для   проведения  профориентационной работы в школах края

Организует  профориентационную  работу  с  использованием  различных методов и форм.

4.Подведение итогов и значение профориентационной работы

Результаты профориентационной работы обобщаются и анализируются.

Материалы по профориентационной работе комиссии представляет на различных совещаниях, по ним намечаются пути дальнейшего совершенствования этой работы.

 

 

Программа профессиональной ориентации

 

1 .Цель профориентационной работы:

активизировать    процесс    профессионального    самоопределения    учащихся, включающий получение знаний о себе, о мире профессионального труда;

развить способности к профессиональной адаптации в современных социально-экономических условиях.

2. Задачи профессиональной ориентации: Задачами профориентационной работы являются:

Повышение уровня психологической компетенции учащихся за счет вооружения их соответствующими знаниями и умениями, расширение границ самовосприятия, побуждение потребности в самосовершенствовании.

3. Формирование положительного отношения к самому себе, осознание своей индивидуальности, уверенности в своих силах, применительно « реализации себя в будущей профессии.

4.Ознакомление со спецификой профессиональной деятельности и новыми формами организации труда в условиях рыночных отношений и конкуренции кадров.